A:生活中的烦恼妈妈

　　烦恼妈妈一：3岁半的蕊蕊从来不和小朋友玩，她最喜欢独自或者和妈妈呆在一起，见到小朋友或者陌生人，蕊蕊都表现出莫名的恐惧，心理医生诊断其得了自闭症。烦恼妈妈二：4岁的壮壮上了幼儿园，可他始终不讨人喜欢。因为他不知道如何和小朋友进行交流，为了引起别人的注意，他通过抢夺其他小朋友的玩具来让大家关注他，可越是这样，越让老师和小朋友觉得反感。

　　烦恼妈妈三：青青快3岁了，可是无论走到哪里，她都要衔着奶嘴。父母也想过不少办法，可她始终改不掉这个坏习惯。

　　烦恼妈妈四：茹茹天生是个左撇子，可后来发展到左右手活动能力严重失调，她的右手基本不用，即使应该使用右手的时候，她也千方百计用左手解决，最后，连走路都受了影响，妈妈急得不知如何是好。

　　烦恼妈妈五：家家已经上三年级了，可他非常胆小、动作慢、办事拖拖拉拉，最让妈妈着急的是，每天家家上课，老师讲的他都听不懂，回家需要大人重新给他讲一遍。询问老师，老师说家家表现挺好的，上课也认真听讲了，家家妈妈对此疑惑不解，孩子到底怎么了？

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　　这样的烦恼妈妈在现代社会中越来越多，她们不少以为自己的孩子得了病或者有些心理问题，然而，儿童教育专家却评价道：这样的孩子没有得病，他们只是感觉统合失调。你家有感觉统合失调的孩子吗？

　　什么是感觉统合失调，记者从武汉大学小太阳儿童教育研究中心石家庄分中心获得的准确定义是，感觉统合就是大脑将从身体各种器官传来的感觉信息进行多次的组织分析，综合处理，然后做出正确的决策，使整个机体和谐有效地运作。若感觉刺激信息不能在中枢神经系统进行有效的统合，则整个身体就不能和谐有效地运作，这样必然导致学习困难，儿童智力水平自然就得不到充分的发展，造成了后来的学习成绩落后，运动技能与社会适应等方面的障碍。这些孩子哪怕智商很高，也无法正常地生活和学习，更阻碍了他们成材。

　　造成统合失调的原因是什么呢？该中心周书丽女士告诉记者，先天的原因主要有胎位不正所产生的固有平衡失调，怀孕时期严重呕吐、偏食、早产造成营养不良、先天不足；早产、剖腹产造成触觉学习不足；过早用学步车，造成前庭平衡及头部支撑力不足；出生后缺少摇抱，没让孩子经过“爬”这个阶段就直接学习走路，让孩子坐得多、活动得少，过分限制其活动方式和活动范围等，都会导致孩子日后的感觉统合失调。

　　除了先天的，还有后天的，父母上班太忙，爷爷、奶奶或者姥姥、姥爷采用传统方式，对孩子要求太多太放纵；有的父母对孩子管教太严，让孩子自由玩耍的时间太少，人为造成孩子压力太大；有的家庭中，父母有洁癖，不让孩子玩土、沙，造成幼儿触觉刺激缺乏，这些由于长辈家庭教育的失误，也能造成孩子感觉统合失调。

　　如果孩子感觉统合失调，那么他们在学习、工作上的问题将更多在学龄期表现出来。表现典型的孩子就会出现注意力不集中、心不在焉；厌学、害怕去幼儿园；无耐心、做事有始无终；记忆能力、表达能力差；做作业慢、学习成绩差；多动不安、脾气暴躁；胆小、爱哭、不合群；吃饭慢或暴饮暴食等不良现象。

　　有人把这些现象误认为是儿童多动症，或是孩子有意不听话，于是就盯着孩子做作业或打骂指责，结果问题越来越严重，表面看孩子作业完成了，实际上孩子只是应付了家长、老师，学习成绩根本没提上去。

　　B:做统合训练的孩子有多少

　　据一份权威资料调查，在3~13岁儿童中，有10%~30%的孩子，会多多少少出现感觉统合失调的症状。

　　国际知名教育专家爱尔丝说，即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。著名儿童心理学家皮亚杰在对孩子父母的告诫中认为，孩子的心理活动分为三个阶段，即：认知、调节与交往。而这些的基础便是孩子具有良好的感觉统合能力。所以说感觉统合能力是孩子能力发展的基石，就像建造一座大厦，如果不会建筑，那么设计得再好，也没有办法实现。既然有了这样的孩子，父母该怎么办呢，早教专家认为，应该让孩子接受正规、有效的感统训练。可据记者调查，目前，河北的感统训练中心发展远远不够。一位业内人士告诉记者，目前全国开展感统训练最好的城市是北京和武汉，其中北京从上世纪90年代初期就出现了系统的感统训练中心，到现在，感统训练除了有专门的机构在做，不少幼儿园也将感统训练纳入平常的教育之中。在北京，目前有30%至40%的儿童接受了感统训练。

　　我省从2001年以后，才陆续出现专门的感统训练中心，经过几年的发展，数量上有所增加，但和实际需求还相差很远。以石家庄市为例，目前仅有四、五家感统训练中心，远远不能满足市场需求，而将感统训练引入到平常教学中的幼儿园，更是只有一、两家。武汉大学小太阳儿童教育研究中心石家庄分中心的周书丽说，据他们的调查，目前做感统训练的儿童占到需要训练的儿童比例还不到10%。

　　C:什么绊住了感统训练发展的“脚”

　　与北京、武汉感统训练中心的蓬勃发展相比，我省显得发展脚步相对滞后。是什么原因阻碍了其更快发展。业内人士指出，一是人们的思想观念，二是居民的经济水平。

　　12月17日，记者在武汉大学小太阳儿童教育研究中心采访时看到了这样的情景，二楼近八十平米的活动空间中，三个孩子在中心工作人员的陪同下，正在进行系统的训练，一个叫豆豆的两岁半男孩正在玩大龙球，工作人员说，豆豆属于那种静不下来的孩子，我们根据他自身的情况，给他设计了一套训练方案。其中，大龙球可以训练其前庭平衡感觉，进而促进大脑的协调发展。

　　工作人员透露，在他们这里训练的孩子不是太多，有时家长带孩子来训练中心参观，有的听了介绍，狭隘地认为感统训练就是让孩子做游戏而放弃参加，有的家长听到收费后，觉得承受不起，最后选择放弃。

　　记者了解到，目前石家庄地区感统训练中心收费行情是，一般单次收费20元，训练周期通常为一个半月，一个轻度感统失调孩子完成一套完整的感统训练计划需要20至25次，这样计算，家长至少要在一个多月的时间里为孩子支出400元，中度孩子需要训练40至45次，这样，家庭支出至少800元。以石家庄目前人均水平计算，在孩子正常花销以外还要另外拿出400元以上的金钱，一般的工薪家庭都觉得“不太轻松”，此外，在家长没有看到训练结果就让他们预支“想象中的满意”，许多家长都十分谨慎。

　　在对感统训练基本了解后，记者随机在街头做了个调查，接受调查的30名家长中，有27名家长根本就不知道什么是感统训练，有29名家长根本不知道也不会判断自己的孩子是否感统失调，只有一名家长看了育儿书籍后，借助书中的知识对孩子做了一个测验，后来又到石家庄的专门感统训练机构给孩子做了科学的测评。通过以上数据，可以清楚地看到，我们的家长对待孩子，还是仅仅关心孩子的衣食住行条件是否优越，而忽略了孩子在成长发育中的行为异常和情感缺失。

　　感统失调会给孩子带来哪些危害，武汉大学早教研究中心周丽琴教授告诉记者，儿童天生都是天才，感统失调的孩子大脑和身体各部协调出现障碍，许多优秀的方面却表现不出来，影响孩子的一生。有的孩子小时侯非常聪明，长大了却很一般，就是这个道理。周教授表示，

　　感统失调的孩子学龄前可能表现不太明显，到了学龄期就会在学习上和性格上慢慢表现出来，比如上课走神，不能独立完成作业，成绩一般或很差，人际交往能力明显吃力。感统失调孩子到青年期变化明显，有的智商很高，学习成绩很好，但走上社会却无法适应，很多方面发挥不出来，工作能力、交际能力出现困难，甚至终生受限，埋没于社会。同时，感统失调的孩子智力外在表现都很正常，因此很难引起家长的高度重视，感统失调的孩子10岁前通过训练很容易纠正，一旦超过13岁就会定型无法改变。

　　对此，专家警告，感统训练如果错过了年龄的时机，将永远无法弥补。

　　■记者

　　魏伟

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　　感觉统合失调的几大表现

　　1.前庭平衡功能失常：表现为好动不安，注意力不集中，不专心，爱做小动作。他们比一般孩子更不安分，挑三拣四，情绪反应与一般小朋友不同，也很难与别人分享玩具和事物，不能考虑他人的需要。有些孩子还表现出语言迟缓，说话晚，语言表达困难等。

　　2.视觉感不良：表现是尽管能长时间地看动画片，玩玩具，却无法流利地阅读，经常多字少字；写字时偏旁部首颠倒，甚至不认识字，学了就忘，数学能力差。

　　3.听觉感不良：表现为别人的话听而不见，丢三落四，经常忘记别人说的话。

　　4.动作协调不良：表现为平衡能力差，容易摔倒，不能像别的孩子那样会翻滚、系鞋带、骑车、跳绳、拍球等。

　　5.本体感失调：表现为缺乏自信，消极退缩，语言表达能力差，手脚笨拙等。

　　6.触觉过分敏感：表现为易紧张、孤僻、不合群、爱招惹人、偏食或暴饮暴食、脾气暴躁、害怕陌生环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等。这些问题无疑会造成孩子学习和社会交往的障碍，因为这样的儿童虽然有正常或者超常的智商，但由于大脑无法正常而有效地工作，因而直接影响了儿童学习和运动的完成。

　　做游戏纠正感统失调

　　如果你觉得宝宝现在还没有必要进行正式的感觉统合训练，那么不妨在家里和宝宝做一些这类的游戏，将感觉统合训练融合于游戏当中，既开心又有益。

　　1~2岁：以行走、攀爬、追跑、涂鸦、叠积木、按键、仿说为主＊培养宝宝对自己身体的知觉，能察觉尿布湿了、脏了。＊训练他自己脱鞋子、袜子、裤子、使用汤匙、学习杯。＊插棒，搭积木，拼图、涂鸦。＊在地上画一道直线，或者找个有花坛边之类的场所，让宝宝交替着脚跟抵脚尖，沿着直线往前走，训练他的平衡能力。＊在家里只要不是很冷，就坚持让孩子光脚走路。足底接受地面直接的刺激对宝宝来说不仅是件快乐的事情，也是发展他足部触觉的必要条件。

　　2~3岁：听故事、唱游、游乐设施、动作技巧、扮演游戏为主

　　＊多玩水，玩沙，多玩触摸辨识物品等触觉游戏。

　　＊玩跳跳床可以增加宝宝全身的平衡能力和稳定运动。＊培养孩子的自理能力，学习自己穿、脱裤子、鞋袜，解开大衣的钮扣；拧水龙头；给自己洗脸、刷牙等。＊室外游戏有助于大动作训练：投篮，老鹰抓小鸡，互踩影子，攀爬架，溜滑梯，荡秋千，跷跷板等。＊波波球池中的玩乐也可以给宝宝以很大的触觉刺激，并能使他精神愉快。为了增加趣味性，可以在球池里藏一些小玩具，让宝宝寻找，或者进行“过河”比赛，要求大家都横渡球池，看谁先到达“对岸”。＊平时可以刻意地让宝宝练习上下阶梯，或者带他搭乘电扶梯等。＊旋转木马是向坐汽车过渡的好器械，它能帮助宝宝适应那种摇摆动荡的感觉。＊翻跟头可以锻炼平衡感，但这似乎是一种难度不低的运动，也许很多家长都不敢给宝宝玩。可是只要方法得当，宝宝不但能学会，还能运用自如呢！当然要注意宝宝是否头晕，如果头晕就及时停下来，休息一下再说。＊吃点心与三餐时，给宝宝先嗅闻或品尝食物，猜猜看今天吃什么。