（１）使幼儿明确注意目的。提出任务越具体，越容易引起幼儿集中注意。

　　（２）充实幼儿的生活内容，扩大幼儿的经验，发展各种兴趣。如让幼儿参加游戏、泥工、绘画及日常生活中的简单劳动，使注意对象变为儿童的行动对象，使之处于积极活动状态，有利于保持注意。教师也可以提一些问题，启发幼儿思考，使注意始终指向一定的对象。

　　（３）建立有规律的生活和学习制度，能够提高各种心理活动的水平，有利于发展幼儿注意的稳定性。

　　（４）加强意志力的锻炼，培养幼儿自制力。所谓注意力，实质上是一个人的意志力，只有意志坚强的人才能成为自己的注意的主人。

　　（５）培养幼儿自小养成严肃地学习和工作的态度和习惯。

　　（６）培养广博而持久的兴趣。兴趣是产生和保持注意力的主要条件，他对某种事物愈感兴趣，他对这种事物就愈容易发生和保持注意力。